高一体育与健康课排球正面双手传球迷你课程全解析

2。老师和学生问好！ 3。宣布本课程的教学任务。 4。组织教学：亨登的四列。图（1）准备第1部分。将学生组织到慢跑。地层如图（2）（2）（2）2所示。每8张4个教师的密码命令，并带领学生集体练习。 （1），上肢运动（2），肢体运动（3），边线运动（4），上肢运动（5），腿运动（6），腹运动（7），跳跃运动（8），活动关节3。基本第1部分。为学生建立正确的动作外观。要点：额头的前部更合适，手动触摸的手半球形，踢地面并指着手腕，指着手腕的风控制方向（一对，两双热情好客，三个获取）。 2。组织学生练习集体练习。 （1）两者的一个目标，握住球以模仿传球形状并通过固定的球练习。需求：无法触摸手掌，两个手指的第一和第二结触摸了球。

3 ..（2）一个进球，向上传球。要求：轻轻通过半手手形的手柄排球传球教学视频，体验手指和手腕的强度。 （3）两者的一个进球，独自扔球。要求：手形是正确的，球清晰。 （4）两者之间的一个目标并连续通过。要求：激烈的竞争和开放的心态。图（3）3。组织学生的分组练习和教师巡回指导。要求：学生仔细练习，小型骨干协助老师来咨询。 4。将学生分为4个小组，并通过自上计数。第四，长跳1。教师的解释和技术运动的演示。 2。组织学生练习集体练习。 5。结束1。放松。 2。摘要。 3。发送设备。 4。向老师和学生道别！下课后。当老师和学生问时，声音清晰而响亮。老师代表男孩代表男孩代表女生代表男孩排球传球教学视频，带领学生练习，缩短教师和学生之间的距离，进入学生的心理学排球传球教学视频，并使学生能够在学习前达到最佳状态。学生清楚地集中精力且困难，要求学生根据教师要求的要求来练习运动小主干的角色。体育成员有责任安排学生将设备的后记退还给该职位。