第四官员出言警告穆里尼奥：不是犯规是假摔

每当讨论竞技体育中裁判与教练的关系，似乎永远都绕不开“相爱相杀”的话题。 尤其是在足球场上，你会发现站在场边的教练和站在场上的裁判似乎有着某种“神奇”的情感纽带：裁判是唯一能让教练展现真实自我的人在场上。 该角色也是唯一能够克制教练的角色。 而教练有时会用极其“可爱”的方式来表达对裁判的不满，而不挑战赛场规则。

比如荷兰人范加尔就因为坐在替补席上发号施令的作风而受到不少曼联球迷的批评。 但在15-16赛季曼联与阿森纳的比赛中，曼联中场埃雷拉在防守时撞倒了阿森纳球员桑切斯。 阿森纳球员向裁判施压，认为埃雷拉应该被罚下场。 一向木讷的范加尔坐不住了。 他站起来，向第四官员“跳水”：那不是犯规，这是跳水！

范加尔的举动不仅逗笑了教练组成员，也让阿森纳主帅温格和裁判感到震惊。 最终，场上裁判只判给埃雷拉普通犯规。

另一个例子是穆里尼奥。 葡萄牙人一度被主裁判出示红牌，并“邀请”到看台上“热情拥抱”第四官员。 由于疯子有些失控，第四官员警告了穆里尼奥。 疯子选择从背后轻轻拥抱第四官员以表达善意，但他还是被罚下场。 毕竟当足球裁判，在比赛过程中，这种与第四官员的身体接触完全可以被贴上“干扰裁判组执法”的标签……

场上裁判和教练的神奇关系总是让球迷哭笑不得，但场外两人的关系却不太一样。 2010年，48岁的马克·哈尔西在执法2009-10赛季英超联赛揭幕战后不到24小时就被诊断出患有喉癌。 第一个打电话鼓励他的人是弗格森，其他主动联系他的人还有温格、鲁尼、特里和兰帕德……他们还参加了为哈尔西筹集资金的慈善晚宴。 要知道，这些英超名帅、球星也是一有意见不合就批评裁判的人。

裁判和教练之间的“爱与恨”因为足球而产生，也因为足球而并肩。 在职业足球中，同时担任裁判和教练是一个“疯狂”的想法。 但在校园足球领域，既当裁判又当教练，并没有什么疯狂的事情。

袁野，郑州市青少年校园足球裁判讲师团讲师。 五年来，在郑州各级青少年校园足球比赛中，人们总能看到他的身影。 此外，他还是中国足协五人制足球超级联赛的裁判。 作为郑州校园足球裁判界的“最熟悉的面孔”，袁野还有另一个身份：那就是郑州市管城区实验小学足球队的教练。

当裁判变成教练，用现在流行的一句话来说，那就是：破圈。

与大多数从小就练足球的同事不同，从小热爱足球的袁野，直到初中才开始接受真正的足球训练，随后“顺理成章地进入了河南足校”。 那是一段难忘的时光。 他曾加盟河南建业，但最终因身体状况不达标而未能成行。 最终，袁野选择前往西安体育学院完成大学学业。 在大学期间，他偶然接触到了足球裁判这个职业，这也为他以后的发展道路定下了基调。

2013年，袁野大学毕业。 本该一帆风顺的他，却度过了一段灰暗的时光。 那一年，袁野的父亲突然因病去世。 他突然觉得“虽然足球是一个梦想，但你还有家人要照顾”。 于是，袁野决定离开自己心爱的足球场，去亲戚的工厂打工。 那是袁野自我孤立的一年。 他与以前圈子里的所有人都断绝了联系，包括他以前的队友、同学和导师。

“总之，那段时间，我主动将自己与世隔绝，不想去看球场，也不想去想过去的事情，甚至以为自己永远不会和这个世界有任何关系。”又是足球了。” 黑色的不是夜晚，而是漫长的孤独。 看看你脚下的黑暗和你头顶上明亮的星星。 2013年对于袁野来说是漫长而孤独的一年。

在Fate身后，他不断地挥手。 从意气风发到突变，对于一个刚刚踏入社会的年轻人来说，这样的开始确实是残酷的。 但生活是公平的，当一扇窗关闭时，另一扇窗将为你打开。

2014年，一个电话将袁野拉回了他热爱的足球生涯。

“那一年我很沮丧，然后我接到一个朋友的电话，问我是否愿意带一个团队。我说当然愿意，然后我来到了管城区实验小学。学校领导是“非常理解和支持我的工作。支持。在这里，我也找到了自己的快乐，获得了很多的成长。所以，我很感谢这里的每一个人。”

每场郑州校园足球比赛的开始，对袁野来说都是一次挑战，因为他几乎没有时间一边忙着学校的工作，一边在体育场里奔波。 在得知袁野的“双重身份”后，学校领导不仅没有阻止他，反而更加支持袁野的工作。

在校长范彩萍看来，像袁野这样难得的足球天才，已经成为学校的“宝藏男孩”。 因为“学校足球工作的发展离不开一支执行力强的队伍。

如今，管城区实验小学拥有一支团结奋进的足球教练团队。 范彩萍校长认为，除了学校对校园足球工作的大力支持外，这一切也与教练员们多年来无悔的奉献密不可分。

“足球运动丰富的文化底蕴和强大的教育功能越来越受到国家的重视。足球文化已经成为一个国家和地区足球运动发展的强大动力和成熟的重要标志。今天，足球已经成为一个国家和地区足球运动发展的强大动力和成熟的重要标志。”扎根于实验小学学生之中，成为实验小学师生最喜欢的传统项目，这一切都离不开学校足球教练组的奉献和支持。 范秋平说道。

作为一名裁判员，袁野在训练中经常叮嘱队员们要尊重裁判、遵守规则。 作为教练，袁野也经常告诫弟子“用合理的方法去争取场上裁判的权利，因为任何一个不经意的时刻都可能改变比赛的方向”。 所以，在一场友谊赛中，他的弟子们也确实这么做了。

那个孩子叫刘汉硕，是管城区实验小学足球队的队长。 由于父亲是河南建业足球俱乐部的公交车司机，刘汉硕从小在浓厚的足球氛围中长大，表现出了很强的足球天赋。 场外的他性格活泼，同时也非常调皮可爱。 他全神贯注，专注于球场，没有任何杂念。 教练组非常喜欢他，给他起了个绰号“大刘”。

有一天，在与兄弟学校的比赛中，一个好球被裁判“吹掉”，这让“大刘”非常不满。 他立刻去找裁判跟他争辩，脸上充满了愤怒和孩子般的可爱固执。

“吹牛干嘛？！这么好的球！！”

但他忘记了一件事。 眼前这位“一头雾水”的裁判正是他的教练袁野。 袁野当时感觉又好气又好笑。 此后每次提起这件事，袁野的眼里总是闪烁着欣赏和爱意。 因为足球需要这样的球员，勇敢、骄傲，还带着一丝可爱的固执。

这也是足球带来的“共情”，就像管城区实验小学足球队经历了16年的风风雨雨。 这支团队代表着一个梦想，也是对管城区实验小学“让梦想成真，让创意开花结果”办学理念的最好诠释。

2017年，学校将传统的校足球联赛发展为“阳光足球文化节”，使原有的足球联赛内容更加丰富，为学生提供了更加细致、深入的学习体验。 开展足球知识竞赛、足球手抄报比赛、校园足球黑板报比赛、“足球小星星”活动、“我与足球的故事”征文活动、足球主题队会、“校长杯”等系列活动班级足球联赛。 每项活动的开展都有其特定的意义，使校园足球活动的开展更有意义。 足球文化不仅展示了校园足球工作的发展壮大，也激活和弘扬了校园足球的良好氛围。

“足球是一项富有魅力的竞技运动，集体能、技能、智力、团结协作精神为一体当足球裁判，深受全世界人民的喜爱。校园足球的理念告诉我们，学校是学生生活和成长的地方。场地、输赢不是最重要的，享受足球的快乐才是最重要的。学校要营造浓厚的校园足球文化氛围，促进学生成长。” 范彩萍校长说道。

这也是一种无限的可能，因为幸福是无价的。 看着这些在足球场上奔跑的孩子当足球裁判，不知道袁野和他的同事们会作何感想。 2019年春天，袁野获得了一个新的身份：郑州青少年校园足球裁判讲座团讲师。 同时，他也是讲师团中唯一一位工作在青少年校园足球第一线的讲师。

尽管有“双重身份”，袁野也是这个社会的普通一员。 没有光环，没有鲜花，没有掌声。 面对生活的困难，他唯一能做的就是去面对，用自己的方式选择生活。 这也是更多像袁野这样的校园足球人所面临的，与自己、与过去和解。 用你最好的状态，把你最纯粹的精神和勇气传递给后人。