学习排球运动的起源和发展介绍

合理应用。 合理应用。 课时 课时 课时内容 课时内容 课时内容 排球起源与发展简介 排球起源与发展简介 排球起源与发展简介 准备姿势与动作 准备姿势与动作 准备姿势与动作 前面前手两只手垫 前手两只手垫 前手两只手传球。 前场双手传球。 前场双手传球。 前场双手传球。 前场双手传球。 前场双手传球。 前场双手传球。 前场双手传球。 前场双手传球。 前场双手传球。 前场双手传球。 前场双手传球。 前场双手传球。 正面传球 正面传球 正面传球 侧手传球 侧手发球 侧手发球 侧手发球 侧手发球 侧手发球 发球考核：正面双手发球传球，传球，侧手发球。 发球考核：前手、双手传球、传球、侧手发球。 排球运动课程模块教学计划 排球运动课程模块教学计划 排球运动课程模块教学计划 任课教师： 班主任： 任课教师： 班级： 高一班级 班级： 高一班级： 高一班级高中年级 教学时间： 教学时间： 教学时间： 2---2 该学年第二学期 该学年第二学期 学习目标： 学习目标： 学习目标： 学习目标：111.了解排球的相关知识；，了解排球的相关知识； 基本技能; 、初步掌握并运用排球基本技术； 、初步掌握并运用排球基本技术； 333、培养经常参加体育锻炼的习惯，增强体质排球课教学计划，为终身运动奠定基础； 、培养经常参加体育锻炼 444、充分利用教学竞赛的形式，激发学生的体育兴趣，培养克服困难的能力。充分利用教学竞赛的形式激发学生的体育兴趣，培养克服困难、顽强拼搏的意志品质和团结协作的良好团队精神。

坚韧、吃苦耐劳的意志品质和团结协作的良好团队精神。 坚韧、吃苦耐劳的意志品质和团结协作的良好团队精神。 学习重点： 学习重点： 学习重点： 学习重点： 111、掌握排球垫球、传球、发球的基本动作技术，体验、了解、掌握排球垫球、传球、发球的基本动作技术。 了解、理解和掌握排球中垫球、传球、发球的基本动作技术，体验和了解扣球的基本技术，并能够将所学到的技术运用到排球比赛中； 扣球的基本技术，并能够将所学到的技术运用到排球比赛中； 扣球的基本技术，并能够将所学到的技术运用到排球比赛中； 222.体能（身体素质）练习方法。 、体质（身体素质）练习方法。 、体质（身体素质）练习方法。 333. 难点：过手纹； 掌握击球时机； 基本技术连接。 ，难点：过手纹； 掌握击球时机； 基本技术连接。排球课教学计划，难点：过手纹； 掌握击球时机； 基本技术连接。 排球模块教学计划 排球模块教学计划 排球模块教学计划 111. 教学目的、内容、要求 教学目的、内容、要求 教学目的、内容、要求 基础理论知识 基础理论知识 基础理论知识 222. 简介 排球比赛方法333、学习准备姿势和动作、学习准备姿势和动作、学习准备姿势和动作 111、复习准备姿势和动作、复习准备姿势和动作，复习准备姿势和动作222，介绍前手双手缓冲技术，介绍前手双手缓冲技术，介绍前手双手缓冲技术111，学习内-原地前手双手缓冲技术、学习原地前手双手缓冲技术、现场学习前手双手球缓冲技术222、体能练习（跳绳）、体能练习（跳绳）、体能练习（跳绳） 111、现场复习双手前手缓冲技术、现场复习双手前手缓冲技术、复习移动球技术双手放在前面的地方 222，学习移动球，学习移动球，学习移动球 333，跳绳练习，跳绳练习，跳绳练习 111，复习移动球，复习移动球，回顾移动垫子 与两名球员一起在垫子上练习。 两个人在垫子上练习。 两个人在垫子上练习。 练习222.现场学习上手传球技术。 现场学习上手传球技术。 现场学习上手传球技术。 111.现场复习过手传球技术。 、复习临场传球技术、复习临场传球技术222、学习移动传球、学习移动传球、学习移动传球111、学习正面上手发球（男生）和正面上手发球（女生） ），学习前反手发球（男生）和前反手发球（女生），学习前反手发球（男生）和前反手发球（女生）222，跳绳练习，跳绳练习，跳绳练习111，复习前反手发球发球（男生）和前下手发球 发球（女生），复习上手发球（男生）和下手发球（女生），复习上手发球（男生）和下手发球（女生） 222，特殊质量练习，特殊质量练习, 专项素质练习 111, 复习发球, 复习发球, 复习发球 222, 介绍侧下手发球 (女生), 前上手飘球 (男生), 介绍侧下手下发球 (女生), 前上手飘球 (男生), 介绍侧下手发球（女生）、前上手浮球（男生） 333、跳绳练习、跳绳练习、跳绳练习复习传球、垫球、发球技术复习、垫球、发球技术复习传球、垫球、发球技术学习接球和发球，学习接球 发球和缓冲排球课教学计划，学习接球和缓冲球，理论课，理论课，排球比赛姿势简介，排球比赛姿势简介，排球比赛姿势简介222，学习“边”一二”、“中一二”阵型，学习“边一二”、“中央一二”阵型，学习“边一二”、“中央一二”阵型 1、裁判练习与教学比赛 1. 裁判实践与教学比赛 1. 裁判实践与教学比赛 2. 专项素质练习 2、专项素质实践 2、专项素质实践 1、裁判实践与教学比赛 1、裁判实践与教学比赛 1、裁判实践与教学竞赛2、专项质量实践2、专项质量实践2、专项质量实践1515 15 1、技术考试内容复习1、技术考试内容复习1、技术考试内容复习2、教学竞赛2、教学竞赛2、教学竞赛1616 16排球比赛欣赏 排球比赛欣赏 排球比赛欣赏 1717 17 技能考核：发球、垫球技巧 考核：发球、垫球 技能考核：发球、垫球 1818 18 组织复试 组织复试 组织复试 排球模块学习评价表 排球模块学习评价表 排球模块学习评价表 内容内容 优秀 优秀 优秀 良好 良好 通过 通过 不通过 不通过 不通过 总分 总分 心肺功能（级） 心肺功能（级） 心肺功能（级） 根据《学生体质健康标准》评分桌子。 根据《学生体质健康标准》评分表。 》得分表以立定跳远为准。 立定跳远。 立定跳远。 适合女性的仰卧起坐。 男士引体向上。 适合女性的仰卧起坐。 男士引体向上。 适合女性的仰卧起坐。 引体向上。 男性。 前手缓冲。 前手缓冲。 前手缓冲。 男 6565 65 男 5555 55 男 4040 40 男 3535 35 男 <3535 35 女 7070 70 女 6060 60 女 4545 45 女 4040 40 女 <4040 40 发球过网 (发球过网 (发球过网 (发球过网)净重（服务 10 10 10