我班幼儿日常教学活动设计背景介绍及活动介绍！

由于我们班的孩子在日常教学活动中不够积极，甚至有的孩子脱离了集体。 为了让孩子们了解和接受新事物，培养他们对体育活动的爱好和兴趣，让孩子们参加各种体育活动，提高身体素质。 质量。

【活动目标】

1、让孩子体验打球的乐趣。

2. 让孩子尝试各种方式玩球。

3、想象创新玩法，锻炼孩子的协调能力和身体素质。

【教学重点与难点】

锻炼学生的身体协调能力。

【活动准备】

大篮子一个，气排球几个气排球教案，矿泉水瓶几个，小绳子【活动流程】

1、带着孩子有序入场。

2.用小绳子绑住矿泉水瓶，将其提离地面，学习保龄球方法。

3.展示道具并讨论玩法：

1、小朋友们气排球教案气排球教案，请想一想，你们玩过什么球？ 看看今天老师给你们带来了什么？ （展示球并示范如何打球） 5、老师提出要求：打球时注意安全。

2.我们一起讨论怎么玩？ （先扔篮子，然后看谁的球能击中瓶子，背靠背运球） 3、自由玩耍：鼓励三到五个孩子一起玩。 （孩子们发现创新的玩法，老师参与其中，及时表扬） 4、老师提出要求：玩耍时注意安全。 活动结束后负责将球摆放整齐。

4.让孩子们与大家分享他们的创新玩法。

5. 做一个球练习并结束活动。

活动延伸：

让孩子回家后和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、兄弟姐妹等一起多参加运动，了解家人喜欢什么运动。

【教学反思】

在这次教学活动中，我抓住了孩子们自主性、主动性的特点，激发了他们对球类运动的兴趣，从而培养了他们对球类运动及一系列体育运动的兴趣。

由于大多数孩子从未接触过气排球，玩法上的创新仍然需要老师的指导。